O deputado federal Nikolas Ferreira (PL-MG) se manifestou nesta terça-feira (18/11) sobre as suspeitas de vazamento de questões do Enem 2025. Nas redes sociais, o parlamentar afirmou ter recebido “diversas denúncias” sobre o caso e anunciou que enviará uma representação à Polícia Federal (PF) pedindo investigação imediata.
“Tomei conhecimento hoje de diversas denúncias que indicam um possível vazamento de questões do Enem 2025. Conforme noticiado, um professor exibiu em live, dias antes do exame, diversas questões quase idênticas às da prova. Um ataque direto à credibilidade do exame e ao futuro de milhões de jovens”, escreveu. O deputado disse ainda que cobrará explicações do Inep. “Educação exige seriedade.”
A fala ocorre logo depois de o Ministério da Educação (MEC) anular três questões do exame após identificar que um estudante e professor de cursinho pré-vestibular exibiu, em uma transmissão ao vivo no YouTube, itens semelhantes aos aplicados no último domingo (16/11).
A pasta acionou a PF e afirmou haver indícios de que perguntas usadas em pré-testes sigilosos do Inep podem ter sido aplicadas em um curso preparatório on-line.
Em nota, o MEC afirmou que “nenhuma questão foi apresentada tal qual na edição de 2025”, mas reconheceu “similaridades pontuais” entre itens da live e da prova oficial. O ministério ainda reforçou que todos os protocolos de segurança foram seguidos e que a investigação buscará identificar eventual quebra de confidencialidade ou má-fé.
A decisão de anular as questões partiu da comissão assessora responsável pela montagem do exame.
O Inep explicou que o Enem utiliza a Teoria de Resposta ao Item (TRI), metodologia que exige pré-testes sigilosos aplicados a grupos de estudantes selecionados para calibrar futuras questões. Esses materiais são confidenciais e não podem circular fora dos ambientes controlados pelo instituto.
Live que levantou suspeitas
A transmissão que gerou a crise ocorreu no dia 11 de novembro, no YouTube. Durante a live de seis horas, Edcley de Souza apresentou questões e discutiu temas cobrados no Enem. Um dos exemplos citados pelo MEC envolve uma pergunta de biologia sobre espécies restritas a ambientes específicos – quatro das cinco alternativas exibidas por Edcley eram idênticas às da prova oficial.
O estudante nega qualquer fraude. Nas redes sociais, afirmou que usou “engenharia reversa”, método em que o aluno resolve questões para identificar padrões e depois aprofundar a teoria. Ele defendeu que conseguiu antecipar temas a partir dessa técnica e disse estar “democratizando a educação”.
