Processo que vai ser rotina, nada mais é do que uma escuta ativa para dar celeridade ao pleno funcionamento de escolas e centros de educação infantil
A Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SMECEL) de Várzea Grande está com uma equipe de mediadores visitando in loco as unidades escolares, para levantar as demandas e agilizar a prestação dos serviços requeridos. O objetivo da ação é fazer a identificação dos problemas existentes e buscar soluções, encaminhando as demandas diretamente para respectivas pastas de atuação.
Ontem (30), a equipe visitou a Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) ‘David Mayer’, localizada no bairro Ouro Verde. De acordo com a diretora, Elizania Morais, vias de acesso à escola foram danificadas em função das chuvas, o que acaba dificultando o tráfego na região.
Outra demanda diagnosticada na escola é com relação a lotes abandonados, cujos proprietários não realizam a limpeza do local e oneram o Município, que por questões de saúde pública acaba tendo de intervir. “Dentro da unidade não temos problemas estruturais, mas o entorno acaba comprometendo a funcionalidade”, destacou.
Para a secretária de Educação, Maria Fernanda Figueiredo, a aproximação entre a gestão central e a ponta (escola), melhora a eficiência operacional. “Essa escuta ativa é também uma forma reconhecer as necessidades de cada escola e de agilizar o processo, dando os encaminhamentos de acordo com as demandas existentes em cada unidade”.
A superintendente de Obras da SMECEL, Aliestt Rodrigues de Souza, disse que essas ações visam fortalecer a gestão escolar e garantir que o atendimento de demandas seja priorizado. “Ao tomarmos conhecimento dos problemas já ordenamos os serviços de nossa competência e solicitamos das outras pastas, os referidos serviços”.
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Andre luis/secom-vg
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