A Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SMECEL) de Várzea Grande deu início, nesta segunda-feira (13), ao 1º Encontro Formativo para Técnicos de Desenvolvimento Educacional Especializado (TDEE), cujo objetivo é debater pautas focadas na inclusão e no apoio a alunos com necessidades específicas, como rotina, atribuições, acompanhamento e suporte no ambiente escolar, estímulo à autonomia do estudante com deficiência (PCD), psicomotricidade, bem como estratégias de atuação durante momentos de crise.
A formação está sendo realizada no Anexo II e, até o momento, 1.491 TDEEs estão inscritos. Para que todos os profissionais possam participar ativamente, a Secretaria adotou um cronograma de capacitação por regiões. O primeiro encontro contempla os TDEEs da região sul, com uma turma no período da manhã e outra no período da tarde.
Nesta terça-feira (14), será a vez dos profissionais das regiões leste e centro; na quarta-feira (15), dos profissionais da região oeste; e, na quinta-feira (16), dos profissionais que atuam na região norte.
Como explica a coordenadora pedagógica, Marilene Maria da Silva, esse processo de formação continuada é necessário para a melhoria da qualidade do ensino na rede municipal. “Esses encontros serão organizados de maneira contínua durante todo o ano letivo”, observou.
A coordenadora destaca ainda que o encontro está sendo realizado tanto no período da manhã quanto no período da tarde, para que os profissionais possam participar no contraturno, sem comprometer seu horário de trabalho.
Encontros Formativos: A equipe do Núcleo da Diversidade, com as frentes da Educação Especial Inclusiva, Étnico-Racial e Povos Migratórios, em conjunto com o Núcleo de Programas e Modalidades da EJA, da Superintendência Pedagógica, iniciou, no mês de abril, encontros formativos com o objetivo de acolher e fortalecer todos os profissionais envolvidos com o público da Educação Especial: professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) das Salas de Recursos Multifuncionais (SRM), assessores da Superintendência Pedagógica e os TDEEs da rede municipal de Várzea Grande.
Os encontros estão sendo planejados com base nas funções e atribuições de cada segmento, conforme os documentos norteadores: Normativa 007/2023/CME-VG e Decreto nº 12.773/2025. As formações tiveram início neste mês com os professores das Salas de Recursos Multifuncionais (SRM), abordando suas atribuições, bem como a elaboração de estudo de caso e o trabalho colaborativo com todos os envolvidos na unidade escolar.
Os assessores da Superintendência Pedagógica também participaram da formação, uma vez que irão acompanhar as unidades escolares durante o ano letivo de 2026. Durante o encontro, foram discutidas orientações para a elaboração do Plano Educacional Individualizado (PEI), construído em 2024 pela equipe da Educação Especial da Superintendência Pedagógica.
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