Após um primeiro ano de gestão marcado por embates com servidores da Educação, como a questão sobre o calendário escolar e da emenda de feriados, o prefeito de Cuiabá, Abilio Brunini (PL), destacou o empenho dos profissionais da rede municipal e atribuiu a eles avanços no desempenho dos alunos em 2025. As declarações foram feitas ao Olhar Direto durante a abertura da Semana Pedagógica 2026, realizada nesta segunda-feira (26), no Hotel Fazenda Mato Grosso.
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O evento reúne cerca de 10 mil servidores da educação municipal e tem como foco a formação, o planejamento e o alinhamento das ações antes do início do ano letivo, marcado para 2 de fevereiro. A abertura contou com a presença de Abilio, da primeira-dama e vereadora Samantha Iris, além dos vereadores Michelly Alencar e Dilemário Alencar.
Segundo o prefeito, a rede municipal encerrou 2025 com melhora de 15% nos índices de aprovação em matemática e língua portuguesa, áreas que receberam maior atenção da gestão. Ele afirmou ainda que aguarda a divulgação dos resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) para confirmar oficialmente o desempenho da rede.
Abilio destacou que o reconhecimento dos resultados passa pela valorização dos servidores e citou ações voltadas à melhoria do ambiente de trabalho. De acordo com ele, a gestão tem buscado enfrentar conflitos internos entre profissionais da educação, além de qualificar o ensino e os resultados apresentados aos alunos.
Durante o discurso na Semana Pedagógica, o prefeito afirmou que a educação deve estar protegida de interesses políticos e reforçou o compromisso com critérios técnicos, transparência e valorização das carreiras. Ele anunciou investimentos contínuos em infraestrutura, materiais, formação e reconhecimento profissional na rede municipal.
Outro ponto abordado foi a inclusão de alunos com deficiência, especialmente crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Abilio ressaltou a importância da escola como espaço de desenvolvimento e acolhimento, além da necessidade de formação permanente dos educadores e de atenção individualizada aos estudantes.
Na entrevista ao Olhar Direto, o prefeito voltou a falar sobre a intenção de implantar uma Parceria Público-Privada (PPP) voltada à gestão da infraestrutura das escolas municipais. Segundo ele, a proposta não envolve a atividade pedagógica nem mudanças nos cargos de direção, coordenação ou secretaria das unidades.
A ideia, conforme explicou, é concentrar em uma empresa especializada a manutenção predial, a gestão de materiais e outros serviços administrativos ligados à infraestrutura escolar. Atualmente, segundo Abilio, essas demandas são tratadas de forma isolada por cada escola, o que dificulta uma gestão mais integrada.
O prefeito afirmou que o projeto ainda está em fase de estudos, considerando a rede municipal composta por 174 unidades escolares. Ele destacou que, ao longo de 2025, a gestão atuou de forma emergencial para resolver problemas estruturais e que agora pretende avançar com mais planejamento, sem pressa, para elaborar um termo de referência que permita ampla concorrência entre empresas.
Abilio também comparou o cenário atual com o início do ano passado, quando o começo das aulas precisou ser adiado devido a problemas nas unidades. Segundo ele, para 2026 houve mais tempo para preparação, ainda que nem todas as demandas tenham sido solucionadas. “Não está tudo resolvido, mas é o melhor que pode ser feito dentro das condições econômicas do município”, afirmou.
A Secretaria Municipal de Educação informou que a rede está preparada para atender mais de 61 mil alunos, da educação infantil ao ensino fundamental, a partir de 2 de fevereiro. Cerca de 2 mil estudantes com laudo de deficiência contarão com atendimento educacional especializado, com ações de inclusão, acompanhamento pedagógico e acessibilidade nas unidades.
A programação da Semana Pedagógica segue até o dia 30, com atividades nos três primeiros dias no Hotel Fazenda Mato Grosso e, nos dois últimos, diretamente nas unidades escolares, com foco no planejamento pedagógico e na preparação das equipes para o novo ano letivo.
